Shaded Hearts

Grundsätzlich geht es bei dieser Diskussion darum, dass Menschen, die von den Leistungen der Gesellschaft profitieren, ebenfalls ihren Anteil für die Gesellschaft erbringen. Zumindest sollte es darum gehen, denn was ein Einzelner sonst noch in seiner Freizeit macht, geht der Gesellschaft nichts an. Zwang und Strafe sind also nur dann notwendig, wenn es darum geht, die Leistungen eines Menschen für die Gesellschaft einzufordern. Dieses Recht steht der Gesellschaft zu, da die Einzelnen eben auch von der Gesellschaft profitieren. Das Argument von wegen "freiheitliche Selbstbestimmung des Einzelnen" zieht hier also nicht. Und wer seine Pflichten tatsächlich nicht erfüllen will und sich dagegen weigert, dem werden Leistungen gekürzt oder der fliegt ganz aus der Gesellschaft, ganz einfach. Das ist schlichtweg die logische Konsequenz und hat nichts moralischer Verwerflichkeit zu tun - vielmehr kann man den Integrationsverweigerern sowas unterstellen.

Stellt sich also nur noch die Frage, was man von einem Menschen verlangen kann. Und genau bei der Beantwortung dieser Frage scheiden sich die Geister. Was die von Perior angeführten Beispiele betrifft, so würde ich sagen, dass man jedem deutschen Staatsbürger schon zumuten sollte, die deutsche Sprache zumindest ansatzweise zu beherrschen. Man muss ja kein großer Rhetoriker sein, aber man sollte sich mit einer Person schon verständigen können, da man diese Sprache eben überall bei uns in der Gesellschaft braucht und man ohne wohl auch keinen Arbeitsplatz bekommt, sofern man nicht im eigenen Familienbetrieb arbeitet. Sprachtests sind also gebongt.

Aber wieso sollte man Eltern dazu zwingen, ihre Kinder in Kitas zu schicken? oô Sofern sie die Erziehung ihrer Kinder selbst in die Hand nehmen wollen und dazu auch durchaus in der Lage sind, warum nicht? In die Schule müssen die Kinder ja trotzdem noch, die Schulpflicht stellt ja so oder so schon eine sinnvolle Maßnahme dar, die gewährleistet, dass ein Großteil unserer Bürger ihre Pflicht gegenüber der Gesellschaft erbringen kann.

/Edit:

Zitat von »Perior«

Der Gedanke hierbei ist anscheinend, dass die Kinder so lernen ihre ersten Schritte auf dem sozialen Parkett zu machen.

Okay, das klingt dann doch sinnvoll, daran hatte ich erst gar nicht gedacht. Solange die Eltern ihre Kinder nicht den ganzen Tag und das die ganze Woche lang in die Betreuung abschieben, kann man das machen.

Ach, und ich hab da gerade noch eine passende Karikatur zu gefunden:

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Nun ja, es hat ein wenig was von "friss oder stirb" - dennoch muss ich gestehen, dass ich dem Seehofer in dieser Sache völlig zustimme. Das hat rein gar nichts mit Kulturrassismus irgendeiner Art zu tun, kann uns eine Vielzahl an verschiedenen Menschen und Kulturen in Deutschland doch eigentlich nur bereichern - jedoch nur unter der Bedingung, dass sich diese Menschen auch wirklich in dieses Deutschland eingliedern. Es hat immer irgendwelche Länder mit einer gewissen "Grüppchenbildung" gegeben, insbesondere durch Religion, und ich wage zu behaupten, dass diese selten förderlich war für ein gesundes Klima innerhalb des Staates. Doch im Falle Deutschlands scheint mir das Problem nicht die Religion oder ein anderes kritisches, schwer zu überwindendes Hindernis zu sein. Vielmehr ist es eine Hürde, an deren Beseitigung man tatsächlich arbeiten kann: die Sprache.
Eine gemeinsame Sprache ist die Voraussetzung für eine funktionierende Gesellschaft - dieselbe Sprache zu sprechen verbindet Menschen stärker, als lediglich zusammen innerhalb eines durch festgelegte Grenzen definierten Gebietes zu leben. Erst sie ermöglicht Kommunikation in ihrem vollen Umfang. Im Gegenzug bedeutet das, dass zwei oder mehrere Menschengruppen mit verschiedenen Sprachen nicht oder kaum in der Lage sind, irgendeine Art Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln und sich zu einer einzigen Gesellschaft zusammenzuschließen. Insofern kann ich gut verstehen, wieso Menschen mit Migrationshintergrund, die die deutsche Sprache gar nicht oder nur sehr schlecht beherrschen, oft isoliert leben und, wie Asu bereits ausführlich erläutert hat, Probleme haben, ihre Pflichten gegenüber ihren Mitbürgern zu erbringen - selbst, wenn sie es möchten. Wie kann ein friedliches Zusammenleben so vieler Menschen ohne Kommunikation möglich sein? Oder konkret: wie können sich Menschen ohne ausreichende Deutschkenntnisse erfolgreich in Deutschland integrieren? Ich weiß es nicht, und ich denke, eben das gibt Seehofer den Anlass für seine Forderung nach einem obligatorischen Sprachtest für Immigranten. Zugegeben, es mag nicht ganz astrein klingen; aber ich denke dennoch, dass es aus diesem Grund legitim wäre, Menschen, die keine hinreichenden Deutschkenntnisse besitzen, den permanenten Aufenthalt in Deutschland zu untersagen.

Dies sollte meiner Meinung nach das Hauptaugenmerk der zukünftigen Immigrationspolitik sein, dem die zweite Forderung Seehofers bezüglich der Kitas klar untergeordnet werden muss. Würde der Abriss der Sprachbarriere nicht bereits den Weg ebnen für das, was Seehofer sich vermutlich mit den Kitas erhofft? Kinder, die des Deutschen nicht mächtig sind, werden bevorzugt unter sich bleiben - verständlicherweise imo. Ich denke, hierbei spielen zwar auch kulturelle, vor Allem aber sprachliche Faktoren eine Rolle, weshalb ich nicht denke, dass eine Grüppchenbildung allein wegen Verschiedenheit der Kulturen zu befürchten ist. Beispiele dafür kann ich an meiner Schule zu Hauf beobachten: Kinder, deren Eltern erst nach Deutschland gezogen sind und die zu Hause nicht "typisch deutsch" leben, sondern nach russischen, türkischen, tamilischen Bräuchen - die jedoch eines gemeinsam haben, nämlich die deutsche Sprache und damit verbunden die abstrichlose Eingliederung in ihre Klassen. Von den betroffenen Jugendlichen, die ich persönlich gut kenne, weiß ich auch, dass sie nie eine solche Kita besucht haben und der normale Schulalltag allein sie in ständigen Kontakt mit anderen Kulturen gebracht hat. Und alles hat reibungslos funktioniert. Ich möchte nicht sagen, dass es keinen Sinn macht oder unnötig ist - ich frage ich mich nur, ob dieser indirekte Zwang, die Kinder zu besagten Kitas zu schicken, wirklich vonnöten ist. Auf alle Fälle sollte er nur als sekundäres Mittel gesehen werden, denn meiner Meinung nach liegt das größte Potential zur Behebung des Immigrationsproblems im oben genannten Sprachtest. ~