Naja, dass ich wirklich fast den ganzen Tag arbeite ist recht selten bei mir. Eigentlich eh nur, wenn Referate für die Schule anstehen oder ich etwas für die Main schreibe ... da aber auch eher selten. ^^"
Ich mag es, Vorträge zu halten. Zumindest, wenn mir das Thema liegt. Oder Buchinterpretationen sind auch schön ... aber meistens suchen die Lehrer Bücher aus, die ich nicht mag. x3
Was genau muss ich mir darunter vorstellen? Also ich kann mir schon denken, dass das zwei verschiedene Paar Schuhe sind aber wo genau der Unterschied liegt, weiß ich nicht.
Nur andererseits ... würde das einige nicht ggf. überfordern? Dann doch lieber einfacher und jeder kann damit Leben. Ich muss sagen, sonderlich schwer ist sowas in der Schule in der Tat nicht.
Na in der Schule kann man sowas sagen wie "Also, ich glaube ja, wenn die Sterne und der Mond in der Konstellation stehen, wie sie es jetzt tun, dürfte der Begriff "Neger" für den Ausländerhass des Autors stehen, das ist also nicht politisch korrekt.".
Achso. Ja stimmt schon, man kann da viel von sich aus hineininterpretieren. Was in der Schule aber zweifellos ein Vorteil ist ... auch wenn es nicht gerade hrm richtig ist.
Woah das Musical von 'Die Schöne und das Biest' spielt 28 Mal in München dieses Jahr ... aber da bin ich schon weg. ;___;
Vorallem sind Märchen auch Kulturgut, die geben genau so viel her wie Goethe und Konsorten, wissen aber anscheinend nur die, die sich damit beschäftigen, was auf die Lehrer nicht zutrifft, die kennen ja nur Goethe, Schiller, Lessing, Mann.
Also, bis hierhin war das mit der DVD ja ziemlich einfach... hoffentlich spielt die PS2 das dann auch ab. ;___;
"On a rippd piece of paper I write down how I really feel. With my hair tied up losely I start cleaning up my messy room- I am still wavering, searching for something new."